Primer ciclo
Cuidado de los libros en casa y en la escuela. Partes de un libro. Entrega y lectura de hojita informativa.
Trabajo con imágenes, contar historias o armar cuentos a partir de ellas.
Narración y recreación de textos
Lectura de libre elección.
A partir de “Trengania” (material del Ministerio de Educación de la Nación) trabajamos:
Juegos de palabras.
Observación de distintos portadores de texto.
Aporte a la lectura de imágenes y mapas. Descripciones, adjetivación
Costumbres, trajes típicos, fauna, paisajes.
Fauna trenganiense: armamos el zoológico “Tremaikén”
Distintas técnicas de narración para enriquecer la expresión oral y escrita
Lectura y escucha de poesías, coplas, cuentos, etc.
Acompañamiento para la elección de libros en préstamos semanales
Segundo ciclo
Cuarto grado
Poesías de Leopoldo Lugones.
Aportes al trabajo de las docentes en el Plan plurianual de Prácticas del Lenguaje:
“El negro de París” y cuadernillo del alumno.
Poesías, textos sobre gatos, anecdotario.
Biografía del autor y contexto histórico.
Lectura grupal, e individual, relectura, relación entre las elecciones lectoras.
Quinto grado
Poesías de Leopoldo Lugones.
Lectura de “El diablo en la botella” de Robert Louis Stevenson y cuadernillo para el alumno.
Lectura e intercambio de opiniones.
Mitos griegos y mitos americanos, lectura y comparación
Sexto grado
Lectura grupales: Mil grullas, de Elsa Bornemann
“El negro de París”, de Osvaldo Soriano
“Marco, de los Apeninos a los Andes” de Edmondo De Amicis: la inmigración en Argentina, los valores.
“Maxi Marote” de Martín Blasco
“El jinete sin cabeza”- Comparación de versiones cinematográficas
“Colmillo Blanco”
Cine e historia argentina: “La guerra gaucha”, basada en los textos de Leopoldo Lugones.
Séptimo grado
Lectura grupales: Mil grullas, de Elsa Bornemann
“El negro de París”, de Osvaldo Soriano
“Mitos antiguos de Grecia y Roma” Visita al Museo de Calcos, búsquedas en Internet (Aula en Red) y en fuentes impresas.
Relación con el proyecto de esculturas en Educación Plástica.
“Dr. Jekyll y Mr. Hyde” de Robert Louis Stevenson.
Cine argentino: “Historias mínimas”; lecturas sobre la región.
“Los isleros”- relación con “A la deriva” de Horacio Quiroga.
Aporte de materiales para las áreas de estudio- Búsquedas en Internet para aportar a las tareas del aula en red.
