Primer ciclo
A partir de “Trengania” (material del Ministerio de Educación de la Nación) trabajamos:
Selección y lectura de textos.
Narración y renarración de historias.
Distintos portadores de textos (cartelería, publicaciones diversas, etc.).
Relación con la actualidad y los valores.
Lenguaje oral, lectura de imágenes.
Juegos, rimas, adivinanzas.
Lectura de mapas, ubicación, clima, paisajes, costumbre, trajes típicos, culturas.
Armado de un “Bichonario”
Trabajo en todas las áreas de estudio.
Segundo ciclo
Cuarto grado
Trabajo con textos del Plan Plurianual de Prácticas del Lenguaje (Ministerio de Educación de la Ciudad)
Lectura de “El negro de París”, de Osvaldo Soriano y cuadernillo para el alumno.
Biografías, búsquedas bibliográficas, ficha sobre animales.
Búsquedas en Internet para ampliar y socializar el tema.
Núcleos temporales. Contexto histórico
Relaciones con otros textos: canciones, cine.
Lectura de “Robin Hood” y cuadernillo para el alumno.
Contexto histórico.
La vida en la Edad Media, el feudalismo.
La leyenda: concepto, características.
Quinto grado
Lectura de la antología de poesía “Poemas de todas partes”, ed. Estrada.
Lectura de “El diablo en la botella” de Robert Louis Stevenson y cuadernillo para el alumno.
Búsquedas en Internet y en bibliografía.
Lectura de imágenes y mapas.
Sexto grado
Trabajo con los textos de la Biblioteca de Clásicos, en la biblioteca y en el aula.
Dos tipos de fichaje.
Lectura de “El diablo en la botella” de Robert Louis Stevenson y cuadernillo para el alumno.
Lectura en situación de estudio, selección de información, técnicas de estudio.
Aporte al proyecto de prevención de adicciones.
Séptimo grado
Trabajo con los textos de la Biblioteca de Clásicos, en la biblioteca y en el aula.
en Red.
Búsquedas en Internet: ayudas tecnológicas que promueven el gusto por la lectura.
Hábitos de lectura en libros, expresión oral y escrita.
Préstamos en Excel, explicación básica del programa y realización de los préstamos por los alumnos.
Fichaje de libros con título, autor, núcleos temporales.
Lectura de “Mitos antiguos de Grecia y Roma”.
Variedad de actividades en el Aula en Red.
Trabajo colaborativo con alumnos y docentes de la Escuela nº1 D.E. 15
